Он выделяет пятёрку - Ньютон, Эйлер, Гаусс, Пуанкаре, Колмогоров.
Наберусь наглости и выскажу своё несогласие. Имхо Эйлер и Колмогоров пониже уровнем остальных троих. Я бы добавил Архимеда, Лагранжа, Римана и Гильберта. М б Гротендика. И м б самый гениальный во всей истории математики- Галуа, но сделал он видимо меньше чем другие упомянутые - не успел.
Он выделяет пятёрку - Ньютон, Эйлер, Гаусс, Пуанкаре, Колмогоров.
Наберусь наглости и выскажу своё несогласие. Имхо Эйлер и Колмогоров пониже уровнем остальных троих. Я бы добавил Архимеда, Лагранжа и Гильберта. М б Гротендика. И м б самый гениальный во всей истории математики- Галуа, но сделал он видимо меньше чем другие упомянутые - не успел.
много достойнейших
скорее всего по вкладу он выделил
а гениальность это другое измерение
тут еще́ субъективней
Иванчук например общепризнанный гений
но не добился много в сравнении с)
Личный вопрос посетителям, любящим решать задачки.
Задача. Построить трапецию ABCD (AB параллельна CD) по её сторонам.
Вопрос: сколько времени Вам понадобилось чтобы её решить.
Пояснение(смотреть когда решите). Это частный случай задачи:
Построить четырёхугольник ABCD по его сторонам и углу между сторонами AB и CD
Я помнил что задача с одной стороны трудная - решить я когда-то не смог, а с другой - лёгкая - с небольшой подсказкой я решил сразу и решение короткое.
Сейчас думал - и не видно никаких подходов. Решил посмотреть что будет, если угол нулевой. Тогда задача сразу сводится к некоторой задаче об окружностях. И с ужасом увидел что даже для этой задачи совершенно непонятно как её решать. Но мощным усилием воли преодолел панику, серьёзно задумался и за пару минут решил. А как Вы?
Ролик смотреть не обязательно, зато комменты забавные.
И, кстати, по ним очень заметно, как относятся злобные уехавшие к советскому образованию и советским учителям.
Ролик, кстати, хорош, хотя текст от диктора не супер. Можно было бы, например, попробовать спросить, а почему RSM набирает популярность, может в нью-йорских и бостонских школах закрывают спец. программы? может в школах проходят дроби в восьмом классе по третьему разу, и школьникам посильнее скучно? Но приятно, что они попали в новости.
В годы моей студенческой юности, когда я учился на мехмате, среди учебников по теории дифференциальных уравнений в частных производных были и труды этого выдающегося математика. Но тогда, в провинциальной Армении, мы практически ничего не могли узнать о личной жизни этой женщины и её судьбе.
Прочитав публикацию, могу сказать лишь одно: низкий вам поклон, Ольга Александровна!
Эта история началась в 1937 году в маленьком городке Кологрив. На городском базаре к школьному учителю Александру Ладыженскому подошёл незнакомый мужчина и предупредил: «Александр Иваныч, уезжай, ты в списках!»
Учитель, разумеется, никуда не поехал. На нём держится вся школа, рассуждал он, и у него учатся дети тех, кто мог бы его арестовать, так как же они его возьмут? Но через несколько дней его арестовали и в том же году расстреляли.
Эту историю Александру Солженицыну рассказала дочь учителя - Ольга, которой в 1937 году было пятнадцать лет. А писатель пересказал ее в «Архипелаге ГУЛАГ».
В 1939 году Ольга с отличием окончила школу и поехала в Ленинград поступать на математико-механический факультет университета. Экзамены она сдала блестяще, но дочь «врага народа» в университет не взяли. Зато её приняли в педагогический институт имени М.Н.Покровского. Там Ольга успела проучиться два курса, а потом началась война, и из Ленинграда пришлось уехать.
Весной 1942 года она вернулась в Кологрив, а осенью стала преподавать математику в той же школе, где когда-то работал её отец. Кроме работы, она бесплатно занималась на дому со всеми, кто хотел изучать математику. Мать одного из этих учеников, вернувшись в Москву, добилась, чтобы Ладыженскую вызвали в Московский университет. В конце октября 1943 года девушка, которую четыре года назад не приняли в Ленинграде, стала студенткой мехмата МГУ.
Потом была научная карьера, которой хватило бы на несколько биографий. Больше полувека Ладыженская проработала в Ленинградском университете — том самом, куда её не пустили в 1939 году. Она стала академиком и одним из ведущих специалистов по уравнениям математической физики. В частности, она исследовала уравнения Навье — Стокса, которыми описывают движение вязкой жидкости. Российская академия наук присудила ей свою высшую награду — Большую золотую медаль имени Ломоносова.
А ещё она дружила с Анной Ахматовой, уговорила её записать «Реквием» на магнитофон и много лет тайно хранила эту плёнку. Так поэма о жёнах и матерях арестованных сохранилась в авторском чтении благодаря дочери расстрелянного учителя.
Сейчас о жизни Ольги Ладыженской рассказывает выставка «Учёные дамы. Наука без разрешения» в Музее Москвы. Её подготовили при поддержке Благотворительного фонда Владимира Потанина в партнёрстве с кинокомпанией Tigra Films.
Сейчас о жизни Ольги Ладыженской рассказывает выставка «Учёные дамы. Наука без разрешения» в Музее Москвы. Её подготовили при поддержке Благотворительного фонда Владимира Потанина в партнёрстве с кинокомпанией Tigra Films.
Спасибо, что обратили внимание и написАли на форуме. Действительно, очередная классная, и в тоже время довольно необычная выставка в центре Москвы!
